مدونة التعليم و التوظيف مدونة التعليم و التوظيف
توظيف

جديد

توظيف
تعليم
جاري التحميل ...

تحضير نص الإعلام الجديد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الإعلام

تحضير نصوص اللغة العربية السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
تحضير نص الإعلام الجديد لغة عربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني
تحضير نص الإعلام الجديد السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني: المقطع التعليمي: الإعلام




والمجتمع ص 41 من الكتاب المدرسي الجديد.
التعريف بالكاتب :
د. سعود صالح كاتب:
أسئلة الفهم:
ّ ر حياة الناس بمخترعات القرن العشرين؟
1 .اذكُر مظاهر تأثّ
ّ ت به الشبكة العنكبوتي ّ ة؟ وما تأثيره على مناحي حياة الناس؟
ّذي أتَ
ّ ما الجديد الإعلامي التواصل الاجتماعي ِ لمستخدميها؟ استخرج ثلاثة أمثلة.
ِت ّ يح مواقع الت
3 .ماذا تُ
4 .استخلص المغزى العام للخطاب المسموع.
تحضير نص أسمع نصي الإعلام الجديد من مقطع الاعلام والمجتمع للسنة الثالثة 3 متوسط الجيل
الثاني ج2 في مادة اللغة العربية الكتاب المدرسي ص41
ّ أستكشف الفكرة العامة :
1 ّ وظائف الص ّ حافة ودورها في الحياة الاجتماعية .
2 ّ خدمات الص ّ حافة بين الإعلام و تقويم أخلاق الشعوب
ّ مناقشة محتوى النص وتحليله وإثراؤه :
ّ استخلاص العناصر مرحلي ّ ا أثناء تحليل جزئيات النص :
ّ روا بها تأثيرا جذريا ، مم ّ ا أدى إلى
ّ ر حياة الناس بمخترعات القرن العشرين ؟ ج : تأثّ
1 اذكر مظاهر تأثّ
ّ ظهور ابتكارات تقنية ( ّ السّي ّ ارة التلفزيون الراديو الكمبيوتر)
ّ ما الجديد الإعلامي ّ التي أتت به الش ّ بكة العنكبوتية ؟ ج : كان تأثيرها أسرع وأعمق وأكثر انتشارا ،
2
ّ كما غيرت مفاعيم الاتّصال وتوزيع المعرفة .
ّ أثر مخترعات القرن العشرين على حياة الناس .
ّ هيمنة الش ّ بكة العنكبوتية على مخترعات القرن العشرين .
ما تأثيرها (الأنترنت) ّ على مناحي حياة الناس ؟ ج : ّ استطاعت تغيير طريقة تواصل الناس وتفاعلهم
ّ وطريقة تسويق المنتجات وبيعها ، وطريقة تواصل الحكومة مع مواطنيها وطريقة أدراء الشركات
ّ لأعمالها ، كما غي ّ رت مفهوم العمل الت ّطو ّ عي وكيفية ممارسته .
ّ تأثير الش ّ بكة العنكبوتبة على حياة الناس .
ّ الأنترنت تحشر أنفها في كل ميدان وتستغل في كل مجال .
ّ واصل الاجتماعي لمستخدميها ؟ ج : ّ تتيح لمستخدميه وضع صفحة شخصية
3 ّ ماذا تتيح مواقع الت
ّعام ّ ة معروضة ، وكذا إمكاني ّ ة تكوين علاقات شخصية مع المستخدمين الآخرين الذين يقومون
ّ بالتردد على تلك الصفحات .
استخرج ثلاثة أمثلة . ج : ّ يمكن أن تستخدم لوصف المواقع ذات الط ّ ابع الاجتماعي .
ّ قاش الحي ّ ، و غرف الدردشة .
ّ أو مجموعات الن
4 استخلص المغزى العام للخطاب المسموع .
ّ صال المعاصر، استقت أهميتها من مناحي
ج : ّ الشبكات العنكبوتية (الإنترنت) أبرز وسائل الاتّ
استخدامها، فما من مجال إلا ولها فيه نصيب الأسد ، لذلك يستحيل الإستغناء عنها
واجب منزلي : ّ استعن بالش ّ بكة العنكبوتي ّ ة في البحث عن المعاني الأصلية للمصطلحات .
ّ الفايس بوك التويتر اليوتوب .
ُأح ّضر:
ِ على ذ ِكر ّ الص ّ حافة الإلكتروني َ ة، بادر َك «نادي الإعام الآلي » بالقول:
ُ تيح ّ ه شبكات الت ُ واص ّ ل الاجتماعي ِ م ٍ ن إمكانات ّ إعلامي ُ ة لا ي ِمك ُ ن أن ي َ قار ّ ن بكل الوسائل
« ّ إن ما تُ
. ُ فلماذا إضاعة الجهود في تعديدها، بينما الفرصة في الانتقال إلى استغلال
ّ الت ّ قليدية مجتمعةً
ّ إمكانات الأنترنت في الإعام المدرسي َ ، فاحت ْج َت إلى بيان مخاطر الإعام الجديد، وكيفيات
استخدامه بَِر ٍشاد.
– ّ استعن بالن ّص (دليل الفيسبوك) ّ ، لتتبي ّ ن أخطار الش ّ بكات الاجتماعي ّ ة، وكيفيات اغتنام منافعها
ّ وتفادي مضاره

عن الكاتب

مدونة التعليم و التوظيف

التعليقات


اتصل بنا

إذا أعجبك محتوى مدونتنا نتمنى البقاء على تواصل دائم ، فقط قم بإدخال بريدك الإلكتروني للإشتراك في بريد المدونة السريع ليصلك جديد المدونة أولاً بأول ، كما يمكنك إرسال رساله بالضغط على الزر المجاور ...

المتابعون

Google+ Followers

جميع الحقوق محفوظة

مدونة التعليم و التوظيف