الدرس رقم 1
-الوحدة:الشجرة
-النشاط:قراءة مشروحة
-الموضوع:الشجرة و الغابة
الفكرة العامة:
يتحدث النص عن الشجرة وأنواعها وفوائدها
المعجم والدلالة:
الزينة:التجميل والتزين
لحاء:قشرة
التظليل:القاء ظل
الأفكار الاساسية:
1-أنواع و مميزات الأشجار
2-دور الشجرة في المحافظة على البيئة
3-تساعد الغابة في الاستجمام ورتياح النفس
المغزى العام:
قال الرسول صلى الله عليه و سلم:لو قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلة فليغرسها
الدرس رقم2
-الوحدة:الشجرة
-النشاط:دراسة نص
-الموضوع:الشجرة
الدراسة الأدبية لنص:
1-لغة والمفردات:
صيغة تعجب:-ما اجمل المدرسة!
-ما أعجب الحياة!
2-مثال:-تطعم اللبونات صغارها
-طعم الصبي بيضا
*شكل الحرف الأول في المضارع يساعدناعلى معرفة نوع الفعل تلاتي مزيد أم تلاتي مجرد:
اذا كان مضموما فذلك يعني أن الفعل ل مزيد بحرف واذا كان مفتوحا فذلك يعني أنه تلاثي مجرد
3-الاملاء:
الامثلة:مظهر-ظهور-ظاهرة-مظاهرة-تظاهرة...
-خضرة-اخضرار-اخضر-مخضر-أخضر-الخضر-خضر..
القاعدة:اذا اشتملت كلمة على حرف(الظاء) كتبت جميع الكلمات التي تنتمي الى الاستقاق نفسه بالظاءواذا اشتملت على (الضاد)كتبت بالضاد
البناء الفني:
1-نوع النص:نثري
2-نمط النص: وصفي اخباري
الدرس رقم3
-الوحدة: الشجرة
-النشاط: قراعد لغوية
-الموضوع: تعدية الفعل الى مفعولين
-الامثلة:
1-تطعم الأشجار بعض اللبونات ثمارها
2-منح المدير الفائزين جوائز
3-حرم الالم المريض النوم
4-ظن الشاب الحياة لعبا
5-وجد الطالب التمرين صعبا
الاستنتاج :
1-الفعل المتعدي هوكل فعل لا يكتفي بفاعلة و انما يتعدى الى مفعول به مثل "تمتص الحدور الماء ..."
2-بعض الأفعا تنصب بمفعولين ليس اصلهما مبتدأ وخبر
3-توجد أفعال تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر
اعراب نمودجي
رأى:فعل ماض مبني على الفتح
القعقاع:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخرة
الجهاد:مفعول به أول وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخرة
فرضا:مفعول به ثان وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخرة
دينيا:صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على اخره
الدرس رقم 4
-الوحدة: الشجرة
-النشاط :تعبير شفوي
-الموضوع:الغابة الجرائرية
-تلخيص النص:
الغابة الجزائرية ملاد الناس من الحر حيث ثبعت على نفس الانسان الارتياحوالهدوء وتساعدنا في الاقتصاد البلاد كما تطعم بعض اللبونات تمارها ويوحد في التاسيلي بعض الاشجار النادرة و لهذا يجب علينا المحافظةالغابة سرالحياة
الدرس رقم 5
-الوحدة: الشجرة
-النشاط: تعبير كتابي
-الموضوع :التلخيص
1_تعريف التلخيص: التلخيص هو اختصار نص من النصوص الى النصف او الثلث او الربع مع الحفاظ على المعطيات الاساسية فيه
2_قواعد التلخيص: لتلخيص نص ما تقيد بالقواعد الاتية
-اختصر النص الى الثلث او الربع ......بحسب عدد الكلمات
-احترم تسلسل النص .
-عوض ما امكن من الفردات بمرادفاتها .
3_التحديرات: وانت تلخص نصا ما امتنع عما ياتي
-حدف فكرة او عنصرهام .
-ايراد مقاطع طويلة من النص الاصلي.
-اضافة فكرة اومعطيات خارجة عن النص
-ابداء رايك الخاص
4-طريقة التلخبص: بعدماتعرفت على قواعد التلخيص اليك فيما يأتي المراحل التي ينبغي تسلكها في تلحيص أي نص
-أحسب عدد كلمات النص لتحديد حجم التلخيص
-اقرأ التص و افهمه جيدا, وتغلب على الصعوبات اللغوبة بالرجوع للقاموس
-امنح لكل فقرة عنوانا
-ضع خطا على الكلمات المفتاحية أو المركزية
-أطر ادوات الربط الأساسية
-شطب المقاطع الغير هامة
-حرر الملخص باستعمال المترادفات
-الوحدة:الشجرة
-النشاط:قراءة مشروحة
-الموضوع:الشجرة و الغابة
الفكرة العامة:
يتحدث النص عن الشجرة وأنواعها وفوائدها
المعجم والدلالة:
الزينة:التجميل والتزين
لحاء:قشرة
التظليل:القاء ظل
الأفكار الاساسية:
1-أنواع و مميزات الأشجار
2-دور الشجرة في المحافظة على البيئة
3-تساعد الغابة في الاستجمام ورتياح النفس
المغزى العام:
قال الرسول صلى الله عليه و سلم:لو قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلة فليغرسها
الدرس رقم2
-الوحدة:الشجرة
-النشاط:دراسة نص
-الموضوع:الشجرة
الدراسة الأدبية لنص:
1-لغة والمفردات:
صيغة تعجب:-ما اجمل المدرسة!
-ما أعجب الحياة!
2-مثال:-تطعم اللبونات صغارها
-طعم الصبي بيضا
*شكل الحرف الأول في المضارع يساعدناعلى معرفة نوع الفعل تلاتي مزيد أم تلاتي مجرد:
اذا كان مضموما فذلك يعني أن الفعل ل مزيد بحرف واذا كان مفتوحا فذلك يعني أنه تلاثي مجرد
3-الاملاء:
الامثلة:مظهر-ظهور-ظاهرة-مظاهرة-تظاهرة...
-خضرة-اخضرار-اخضر-مخضر-أخضر-الخضر-خضر..
القاعدة:اذا اشتملت كلمة على حرف(الظاء) كتبت جميع الكلمات التي تنتمي الى الاستقاق نفسه بالظاءواذا اشتملت على (الضاد)كتبت بالضاد
البناء الفني:
1-نوع النص:نثري
2-نمط النص: وصفي اخباري
الدرس رقم3
-الوحدة: الشجرة
-النشاط: قراعد لغوية
-الموضوع: تعدية الفعل الى مفعولين
-الامثلة:
1-تطعم الأشجار بعض اللبونات ثمارها
2-منح المدير الفائزين جوائز
3-حرم الالم المريض النوم
4-ظن الشاب الحياة لعبا
5-وجد الطالب التمرين صعبا
الاستنتاج :
1-الفعل المتعدي هوكل فعل لا يكتفي بفاعلة و انما يتعدى الى مفعول به مثل "تمتص الحدور الماء ..."
2-بعض الأفعا تنصب بمفعولين ليس اصلهما مبتدأ وخبر
3-توجد أفعال تنصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر
اعراب نمودجي
رأى:فعل ماض مبني على الفتح
القعقاع:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخرة
الجهاد:مفعول به أول وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخرة
فرضا:مفعول به ثان وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخرة
دينيا:صفة منصوبة وعلامة نصبها الفتحة الظاهرة على اخره
الدرس رقم 4
-الوحدة: الشجرة
-النشاط :تعبير شفوي
-الموضوع:الغابة الجرائرية
-تلخيص النص:
الغابة الجزائرية ملاد الناس من الحر حيث ثبعت على نفس الانسان الارتياحوالهدوء وتساعدنا في الاقتصاد البلاد كما تطعم بعض اللبونات تمارها ويوحد في التاسيلي بعض الاشجار النادرة و لهذا يجب علينا المحافظةالغابة سرالحياة
الدرس رقم 5
-الوحدة: الشجرة
-النشاط: تعبير كتابي
-الموضوع :التلخيص
1_تعريف التلخيص: التلخيص هو اختصار نص من النصوص الى النصف او الثلث او الربع مع الحفاظ على المعطيات الاساسية فيه
2_قواعد التلخيص: لتلخيص نص ما تقيد بالقواعد الاتية
-اختصر النص الى الثلث او الربع ......بحسب عدد الكلمات
-احترم تسلسل النص .
-عوض ما امكن من الفردات بمرادفاتها .
3_التحديرات: وانت تلخص نصا ما امتنع عما ياتي
-حدف فكرة او عنصرهام .
-ايراد مقاطع طويلة من النص الاصلي.
-اضافة فكرة اومعطيات خارجة عن النص
-ابداء رايك الخاص
4-طريقة التلخبص: بعدماتعرفت على قواعد التلخيص اليك فيما يأتي المراحل التي ينبغي تسلكها في تلحيص أي نص
-أحسب عدد كلمات النص لتحديد حجم التلخيص
-اقرأ التص و افهمه جيدا, وتغلب على الصعوبات اللغوبة بالرجوع للقاموس
-امنح لكل فقرة عنوانا
-ضع خطا على الكلمات المفتاحية أو المركزية
-أطر ادوات الربط الأساسية
-شطب المقاطع الغير هامة
-حرر الملخص باستعمال المترادفات